「智」啟學教｜跨學科 AI 電子教材
漢思文化教育以 AI for All subjects 為課程發展方向，為香港中小學提供跨學科人工智能教材、教學活動及學與教資源。
課程內容切合教育局強調的善用創新科技促進學與教效能、培養高階思維能力、數字素養與媒體和資訊素養方向，並可配合「智」啟學教撥款計劃的要求。
生成式 AI 遊戲學習活動
將生成式人工智能融入不同科目／課程範疇的互動任務，配合學校推行人工智能輔助教學。學生透過提問、判斷、創作及解難，提升人工智能素養與技能。活動可按級別、科目及校本需要調整，適合作為 AI 學與教資源及學生活動。
1. AI 搜證任務
角色互動 × 資訊查證
AI 說的都可信嗎？學生與 AI 角色互動，追問線索、查證資訊及辨別可疑內容，在學科情境中培養慎思明辨、資訊判斷及負責任地使用 AI 的能力。
- 適合： 中國歷史、歷史、小學人文科、中國語文、英國語文、科學、地理
2. AI 創作解碼
生成創作 × 比較評估
生成只是第一步。學生運用生成式 AI 創作文章、故事等作品，再比較結果、找出問題並逐步改良，培養提示詞運用、創造力及 AI 內容評估能力。
- 適合： 中國語文、英國語文、小學人文科、科學、跨學科學習
3. AI 設計挑戰
AI + STEAM × 真實情境解難
學生組隊運用 AI 回應校園、社區、文化或環境問題，構思及改良方案，在真實情境中培養創造力、設計思維及協作解難能力。
- 適合： STEAM、視覺藝術、科學、小學人文科、地理、科技教育
4. AI 抉擇任務
情境模擬 × 高階思維
如果換一個選擇，結果會否完全不同？學生分析不同學科情境，權衡資訊並作出決策，再根據結果反思並修正判斷，培養高階思維、解難及自主學習能力。
- 適合： 中國歷史、歷史、小學人文科、地理、科學、STEAM、中國語文、英國語文、價值觀教育
配合「『智』啟學教」及校本數字教育規劃
- 支援最少 3 個科目／課程範疇，每個科目／課程範疇最少涵蓋 2 個級別，有助學校整體規劃校本 AI 教育；
- 提供完整教案、教材、操作指引及成果展示方案，方便學校舉辦公開課、示範課、觀課交流及經驗分享會；
- 課程同時可轉化為學生工作坊、拔尖活動、課後延伸學習及校內成果展覽，兼顧教師專業發展與學生學習成果。